原创力文档2027年小学信息技术（信息科技）4年级武
汉版第18课派机器人去送信备课教案
象问题具体化和系统化解决的能力数字化学习与创新方面学生将在探究过程中通过拖拽积木调试参数优化方案体验数字化工具的高效性并尝试通过调整参数创造出不同的送信路径和外观变化培养动手操作能力和创新精神信息社会责任的渗透体现在对程序逻辑的严谨性培养上
一、教学内容分析。
本节课的主要教学内容精准对应武汉版小学信息技术四年级下册第18课《派
机器人去送信》的核心章节，聚焦于Scratch图形化编程软件中的“运动模块”与
“外观模块”的综合应用，以及多角色协同调度问
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