22 陀螺 课件统编版语文四年级上册 .pptxVIP

;;;质量岳家军削尖废物

辱骂帅气挑衅扭曲

彻底溃败自豪;;钉;默读课文，讨论、交流：课文围绕陀螺写了哪几件事？;1;课文主要写了什么？;可以从哪些角度进行批注阅读呢？;默读课文，在自己体会比较深的地方作批注。;一、用“√”选出加点字的正确读音。;二、根据课文内容给下面的句子排序。;请大家一起交流所作的批注。;读课文第1自然段，我知道在“我”的家乡，陀螺叫作“________”。;;;;;;;;;;;结合批注，体会“我”心情变化的过程。;因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。;这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!;我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。;这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。;心情变化过程;文章以“陀螺”为线索，主要讲述了“我”的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事揭示了一个深刻的道