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部编版小学语文六年级上册《语文园地二》课时练习

同学们，经过《语文园地二》的学习，相信大家都有不少收获。现在，就让我们通过下面的练习，一起来检验一下学习成果，巩固所学知识，争取在语文的乐园里更进一步吧！

一、温故知新，明确目标

在本单元的学习中，我们感受到了革命先辈的家国情怀，体会了课文表达的思想感情。在《语文园地二》中，我们重点学习了如何通过人物的动作、语言、神态体会人物的内心，以及如何积累和运用描写人物的词语。同时，我们还将继续积累优美的诗句，感受中华传统文化的魅力。

二、词句段运用，夯实基础

（一）词语积累与运用

1.读句子，注意加点的词语，体会它们在表达上的作用，并选择其中两个词语写句子。

*他猛地举起一块大石头，狠狠地向敌人砸去。

*老师轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“下次努力就好。”

*听到这个消息，他激动得热泪盈眶，紧紧地握住了我的手。

我选择的词语是：__________和__________

句子1：_________________________________________________

句子2：_________________________________________________

2.下面这些词语，有的描写人物外貌，有的描写人物神态，有的描写人物动作。请你给它们分分类，并各选择一个写一句话，表现人物的某个