分层教学法在电学实验数据处理中应用研究.pdfVIP

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高三“习题分层式教学法”一例

——电学实验中“化曲为直”的数据处理

方法

梅丽娜

（市南洋中学200032）

学生普遍反映高三难学，要克服学生的畏难情绪必须让学生先跳出题海，讲解的

例题和学生练习的题目应遵循典型性、针对性和层次性的原则，使学生循序渐进，踏着台

阶向上。为此，笔者在高三复习中尝试了一种“习题分层式教学法”，根据知识点的难

易程度和学生的认知特点选题，由浅入深，层层递进，让学生体验成功的快乐；上教

师进行适当的点拨，学生积极思考，既培养了学生学习的，又提高了课堂效率。

本文通过应用化曲为直法处理一类有关电学实验数据问题谈谈笔者的做法和体会。

一、第一道题要求较低

题中电路结构简单，并且已知两个变量，让学生复习电学实验中数据处理的