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2027年小学数学二年级下册人教版认识时间实训课教案.pdf

2027年小学数学二年级下册人教版认识时间实训课教案.pdf

    2027年小学数学二年级下册（新教材）人教

    版（新教材）认识时间实训课教案

    但在实际教学中发现部分学生在分针指向非整刻度如分分时读数仍困难尤其是时针的位置容易混淆在计算经过时间时部分学生对于分针走了多少大格的概念不够清晰导致计算出错针对这些问题我将在今后的教学中加强直观教学利用更多的生活实例帮助学生理解同时增加拨钟

    一、教学内容分析。

    本节课的主要教学内容精准对应人教版小学数学二年级下册第七单元“认识时

    间”单元中的核心内容，即“认读几时几分”以及“时间的简单计算”。教材在编

    排上遵循由易到难、由具体到抽象的认知规律，通过钟面模型的直

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