人教版初中英语九年级上册第三单元读写结合写作课教案.docx

人教版初中英语九年级上册第三单元读写结合写作课教案

一、教学背景分析

（一）教材内容深度剖析

本课教学内容依托人教版《Goforit!》九年级全一册第三单元“Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?”，该单元核心话题为“礼貌地请求与询问信息”，属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。SectionB部分在SectionA基础的语言输入与初步操练之上，侧重于阅读技能的深化与写作能力的产出，3a至Self-check环节是实现从阅读到写作迁移的关键枢纽。

具体而言，3a部分通常提供一篇与单元主题紧密相关的、结构清