心理健康教育案例分析与教学实践反思.pdf

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“我好像从来没真正见过自己”——初二女

层面日记里写今天我没躲镜子发现痘痘少了两个但更开心的是我帮同桌解决了数学题她叫我小老师情绪层面访谈中她笑着说昨天小丽跟我一起吃了冰淇淋她问我能不能教她画龙猫原来不是我不好看是我之前没敢让她看见我的优点五教学反思我们的正确话可能正在伤害孩子小

生外貌焦虑的个案干预与教学反思

一、引言:当“不好看”变成“我不行”的枷锁

上周在咨询室整理个案记录时,翻到小棠的“小成功日记”——

最后一页贴着一张便利贴,歪歪扭扭写着:“今天我主动跟小丽一

起吃饭了,她没躲我,还说我画的龙猫很可爱。原来我不是‘不好

看的人’

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