小学数学一年级下册《写数 读数》教学设计.docx

小学数学一年级下册《写数读数》教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）课题：小学数学一年级下册《写数读数》教学设计

（二）学科与学段：小学数学，一年级下学期

（三）设计理念：本教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为纲领，致力于在第一学段“数与运算”主题中，落实学生核心素养的培育。课程设计秉持“以生为本”的理念，从学生的认知起点和生活经验出发，通过创设生动有趣的“数宝宝王国”大情境，将抽象的数位概念和读写规则转化为学生可感、可操作的数学活动。教学中，强调“做中学”，引导学生在动手摆小棒、拨计数器等具体操作中，经历数的抽象过程，初步建立数感和符号意识。同时，注重知识的形成