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小班防震安全教育教案

活动名称：小脑袋，会避险——地震来了怎么办

活动目标

1.认知目标：初步感知地震发生时的摇晃现象，知道地震是一种自然现象，会带来危险。

2.技能目标：通过情境模拟和游戏，初步学习在室内发生地震时的自我保护方法，如抱头、躲避到安全角落。

3.情感目标：体验游戏的乐趣，消除对地震的过度恐惧，培养初步的安全意识和听从指令的习惯。

活动准备

1.物质准备：

*地震相关的图片或PPT（内容选择温和，避免恐怖画面，如房屋轻微摇晃、小动物躲避等）。

*柔软的小枕头或靠垫若干（模拟保护头部）。

*宽敞的活动空间，预先设定好“安全角”（如桌子底下、墙角，确保稳固安全）。

*轻松的背景音乐，以及模拟地震的轻微摇晃音效（音量适中）。

*小玩具或小贴纸作为奖励。

2.经验准备：幼儿可能在动画片或成人谈话中听过“地震”一词，对“摇晃”有一定的体验（如坐摇摇车）。

活动过程

一、导入：神秘的“摇晃”

1.情境引入：

教师：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的朋友，它会让我们的小椅子轻轻晃一晃，就像坐在小船上一样，大家想不想感受一下？”

（教师可以轻轻晃动幼儿的小椅子，或带领幼儿做一些简单的身体摇晃动作，如左右摇摆、原地小跳等，让幼儿初步体验“摇晃”的感觉。）

2.提问引导：

教师：“刚才我们感觉到身体在怎么样呀？（摇晃）你们知道什