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六年级上册数学每日一练（实用版）

一、分数乘法

（一）分数乘整数

1.意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，$\frac{2}{3}×4$表示4个$\frac{2}{3}$相加的和是多少。

2.计算方法：分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算，结果不变。例如，$\frac{3}{5}×10$，先将10和5约分，10÷5=2，再计算3×2=6，最终结果为6。

3.注意事项：整数与分数相乘时，整数要与分子相乘，不能与分母相乘；约分后的结果要保持最简分数形式。

（1）基础练习题

$\frac{1}{4}×6$

$\frac{3}{7}×14$

$\frac{5}{9}×27$

$\frac{2}{5}×10$

$\frac{4}{11}×33$

（2）提升练习题

一个正方形的边长是$\frac{3}{4}$米，它的周长是多少米？

一本故事书每天看$\frac{1}{5}$，3天能看这本书的几分之几？

一根绳子长$\frac{5}{6}$米，4根这样的绳子一共长多少米？

（二）分数乘分数

1.意义：分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。例如，$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$表示求$\frac{2}{3}$的$\frac{1}{4}$是多少。

2.计算方法：分数乘分数，用分