原创力文档小学三年级体育《障碍跑与游戏——小小
败感多感官参与用摸额头比一比喊口号等方式让学生通过体验而非听讲掌握技能团队引导游戏中设计接力分享秘诀让学生从自己玩变成一起玩培养合作意识二教学反思一成功之处游戏化设计激活了参与度从探险地图导入到小小探险队游戏整节课学生注意力始终集中连平时爱
探险队》教学设计及反思
一、教学设计
（一）基本信息
年级：三年级
课时：1课时（40分钟）
今天我们要去森林探险路上会遇到山洞小土坡曲线树想通关得先学会过障碍的领用探险主
小学三年级体育《障碍跑与游戏——小小
败感多感官参与用摸额头比一比喊口号等方式让学生通过体验而非听讲掌握技能团队引导游戏中设计接力分享秘诀让学生从自己玩变成一起玩培养合作意识二教学反思一成功之处游戏化设计激活了参与度从探险地图导入到小小探险队游戏整节课学生注意力始终集中连平时爱
探险队》教学设计及反思
一、教学设计
（一）基本信息
年级：三年级
课时：1课时（40分钟）
今天我们要去森林探险路上会遇到山洞小土坡曲线树想通关得先学会过障碍的领用探险主
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