高等教育内涵式发展背景下管理专业人才培养模式探究.docx

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高等教育内涵式发展背景下管理专业人才培养模式探究

一、高等教育内涵式发展概述

1.1高等教育内涵式发展的内涵与特征

(1)高等教育内涵式发展是指在数量规模扩张的基础上，更加注重教育质量、结构优化、特色发展、内涵提升的发展模式。这一模式强调教育的本质和核心，即人才培养和科学研究，并以此为核心推动高等教育的全面发展。具体而言，内涵式发展体现在以下几个方面：首先，教育质量的提升，包括教学质量的提高、科研水平的增强、学生综合素质的提升等；其次，教育结构的优化，即合理配置教育资源，调整学科专业结构，形成与经济社会发展相适应的教育体系；再次，特色发展的强化，鼓励各高校根据自身优势和特色，形成具有竞争力的学科专业体系；最后，内涵提升的深化，即通过深化教育教学改革，提高人才培养质量，增强高校的社会服务能力。

(2)以我国为例，近年来高等教育内涵式发展取得了显著成效。根据教育部公布的数据，2019年全国普通高等学校本科教育毛入学率达到51.6%，较2012年提高了20.9个百分点。这表明我国高等教育规模迅速扩大，为内涵式发展奠定了基础。在教学质量方面，2019年全国普通高等学校本科专业评估结果显示，有超过80%的专业被评为优秀。在科研水平方面，2019年我国高校发表的SCI论文数量达到44.2万篇，排名世界第二。在学生综合素质方面，高校通过加强思想政治教育、开展丰