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特教学校平安校园长效建设工作方案

一、指导思想与总体目标

为深入贯彻落实国家关于加强校园安全工作的各项法律法规及文件精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，针对特殊教育学校学生身心特点及教育管理需求，全面深化平安校园建设。本方案旨在构建一套责任明确、管理精细、防护到位、救援及时的校园安全长效工作机制，确保全校师生生命财产安全，保障教育教学秩序平稳有序，为残障学生提供一个安全、健康、和谐、温馨的成长环境。

总体目标是通过制度化、规范化、智能化的管理手段，实现校园安全责任事故“零发生”，重大安全隐患“零容忍”，安全管理水平显著提升，师生安全防范意识和自救互救能力全面增强。特别是针对特教学生在认知、沟通、行动等方面的障碍，建立具有针对性的个别化安全防护体系，确保安全工作无死角、无盲区。

二、组织领导与责任体系建设

建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系，成立平安校园长效建设工作领导小组。校长任组长，作为校园安全第一责任人，全面负责安全工作；分管副校长任副组长，具体负责安全工作的组织实施与监督；各处室负责人、班主任、任课教师、后勤人员、安保人员及生活老师为成员。

1.层级责任落实

实行网格化管理，将校园划分为教学区、生活区、运动区、实训区等若干安全网格，每个网格明确具体责任人。签订安全工作责任书，将安全责任层层分解，落实到岗、到人。建立安全工作例会制度