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- 2026-08-13 发布于河北
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《人工智能应用带来的安全与伦理挑战》教学设计-2026-2027学年
苏科版新（教材）初信息技术九年级全一册
一、学情分析
九年级学生已经在前序单元系统学习人工智能基础技术、生成
式AI、智能生活应用，日常高频使用AI绘画、智能推荐、人脸识
别、AI问答工具，对人工智能优势具备直观体验，但辩证认知存在
明显短板。
1.认知优势：学生熟悉校园、短视频、生活服务类A
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