全等三角形判定与角平分线作图教学案.pdfVIP

【学习标】

⒈让学生进一步了解全等三角形在生活和生产中的应用，增强应用数学的意识；

⒉会用直尺和圆规作角平分线，并能有条理地说理和表达；

3.使学生掌握角平分线的性质和识别的方法，并会用解决有关简单问题．

【课准备】

1、三角形全等的判定有哪几个？

2、如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE,②BC=ED,

③∠C=∠D,④∠B=∠E,其中能使ΔABC≌ΔAED的条件有

()个.A.4B.3C.2D.1

3.角平分线的定义：.

4.角平分线的性质：.

【探索】

小时候，我们都折过纸飞机，它的翼面如右图形状，你能说出它的特征吗？这样做有什么好处？

B

A