《大学生职业发展与就业指导》教案——项目2.兴趣与职业探索.docVIP

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授课教案

2026-2027学年第1学期

_________学院____________专业

课程名称

大学生职业发展与就业指导

任课教师

授课形式

理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□

课时安排

2

序号

2

授课日期

月日

月日

月日

月日

授课班级

授课地点

教学内容：项目2.兴趣与职业探索

课程思政设计：

以袁隆平、鲁迅等榜样案例，引导学生将个人兴趣与国家需求、社会价值统一，厚植家国情怀。

结合霍兰德理论与职业探索，培育理性择业观，树立爱岗敬业、精益求精的工匠精神。

鼓励学生在兴趣实践中勇于尝试、持续深耕，强化责任担当与创新意识。

引导学生正确看待兴趣发展与职业调整，培养直面挑战、终身学习的积极品质。

倡导个人成长与社会发展同频，树立技能成才、技能报国的理想信念。

教学目标：

1.知识目标：

（1）理解兴趣与职业之间的内在联系，以及兴趣在职业生涯发展中的关键推动作用；

（2）认识生涯规划制定过程中的长期性与动态性特征，理解规划需随个人成长及外部环境变化而调整；

（3）掌握自我测评方法，作为认识自我、发掘潜能的一种有效辅助工具。

2.能力目标：

（1）能够深入剖析自己的兴趣、优势与潜能，形成全面的自我认知；

（2）初步掌握并运用设计思维工具，精准定位符合个人兴趣与能力