2026年人教版PEP四年级下册第六单元教学设计：写英文购物单（ShoppingList）.docxVIP

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《2026年人教版PEP四年级下册第六单元教学设计：写英文购物单（ShoppingList）》教学教案

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，完整涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等教学环节，适用于人教版PEP四年级下册第六单元“Shopping”主题下的英文购物单写作教学。

本教案以“写英文购物单”为核心任务，融合食物与文具词汇学习，引导学生在真实生活情境中运用英语进行分类表达。教案设计注重语言实践与思维训练的结合，通过分层活动与多元评价，帮助学生在“做中学”中提升综合语言运用能力。

文档概览表：

项目

内容

课程题目

写英文购物单（ShoppingList）

学科/年级

英语/四年级下册

核心内容

学习食物和文具词汇，根据家庭需要分类列出英文购物单

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

食物与文具类词汇的认读与书写；购物单的分类格式与句型运用

教学难点

词汇的准确拼写；根据实际需求进行个性化购物单撰写

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，强调语言学习与日常生活实践的紧密结合。课标明确指出，小学中段英语教学应着力培养学生的语言运用意识，引导学生在真实或模拟的生活情境中运用所学语