渗透生态文明理念的数学教案:《滴水实
升升立方议米拧紧卫生间水龙头这节课的核心是让学生明白数学不是纸上的数字而是看见世界的眼睛当我们用数据测量滴水看见的是资源的重量当我们用行动拧紧水龙头守护的是生命的希望这就是数学与生态文明的共振
验——用数据看见“隐形的浪费”》
一、课程基本信息
学段:小学中高年级(4-5年级)
学科:数学(综合实践领域)
课时:1课时(40分钟)
设计理念:以“滴水现象”为真实情境,通过“实验探究—数据
作业回家用同样的方法
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