小学英语二年级下册 Unit 3 Seasons Lesson 1 融合育人教学设计.docxVIP

小学英语二年级下册Unit3SeasonsLesson1融合育人教学设计

一、教学基本信息与设计理念

（一）课题及基本属性

【课题】人教新起点二年级下册Unit3SeasonsLesson1

【授课年级】小学二年级

【课时】第一课时

【课型】词汇句型新授课/主题感知课

【重要等级】★★★★★【核心奠基课】

【知识类型】主题词汇（季节与天气感知）、功能句型（描述与问答）

（二）基于“双新”与核心素养的教学设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的精神，深入贯彻“双新”（新课标、新教材）实践要求，以“探究主题意义，丰富学习体验”为核心理念。本课并非简单的词汇堆砌，而是以“Seasons”这一与儿童生活息息相关的自然主题为依托，引导学生在理解四季更迭之美的基础上，学习如何用英语感知世界、表达生活。

教学采用CLIL（内容与语言整合学习法）理念，将英语学习与自然科学（四季成因）、美学（四季色彩）、语文学科（四季古诗意象）进行有机融合，打破学科壁垒，培养学生的跨学科综合素养8。同时，本设计深度落实“教学评一体化”，将评价任务嵌入教学全过程，确保教学目标可评、可测，以评促学，以评促教。针对低年级学生的认知特点，教学过程中大量运用多模态资源（图片、音频、视频、肢体语言）和游戏化教学，旨在激活学生的多元智能，让学生在“做中学，唱中学，玩