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- 2026-08-14 发布于山东
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金字塔;第一课时;埃及是非洲东北部尼罗河下游的文明古国。古埃及是世界文明的发源地之一,古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。金字塔是世界四大古文明之一——古埃及文明的遗迹。;朗读全文,读准字音,读通句子。思考:本课有哪些不同于其他课的地方?;《金字塔》是一篇非连续性文本,分“最大的金字塔”和“建造技术”两部分。文中有文字描述、数据介绍、图表说明等,初读可能会让人觉得内容比较零散,但认真阅读,就会发现篇章之间、语段之间、图文之间都是有一定联系的。;“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,在结构和语言上不具有完整的故事性,多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较。;āi;;横变点,注意穿插避让;撇捺舒展;默读全文,说一说:你了解了金字塔哪些方面的信息?;第1自然段:古埃及金字塔的用途、名称由
来和保存现状。;互动课堂;古埃及金字塔是为法老修建的陵墓,其侧影形似汉字“金”,因此,中国人称之为“金字塔”。古埃及修建了多座金字塔,由于自然风化和人为破坏,多数金字塔变成了一堆沙石,保存较为完整的为数不多。;通过上节课的学习,我们对金字塔有了一些了解,这节课我们继续探索金字塔。;默读这一部分,思考:这部分介绍了胡夫金字塔的哪些信息?
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