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终身学习中的“知识管理”体系

一、终身学习语境下知识管理的概念界定与价值内核

（一）知识管理的概念溯源与范畴演化

知识管理的概念最早诞生于企业管理领域，最初是为了帮助组织沉淀员工的隐性经验、降低人才流动带来的知识资产损失，核心目标是提升组织的运行效率与创新能力。随着学习型社会建设的推进，知识管理的范畴逐步从组织层面延伸到个体层面，成为个人提升学习效率、沉淀成长成果的重要方法。国内知识管理研究领域的学者邱均平（2008）明确提出，个人知识管理是个体为实现自身发展目标，对外部获取的显性知识、自身积累的隐性经验进行识别、筛选、加工、存储、应用、创新的全流程动态管理过程。这一概念的提出，也为知识管理与