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优质课一等奖教案：《7的乘法口诀》

一、教学内容

人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》

二、授课年级

二年级

三、教学目标

1.知识与技能：使学生经历7的乘法口诀的编制过程，理解7的乘法口诀的意义，初步掌握7的乘法口诀，并能运用口诀进行正确的计算。

2.过程与方法：通过观察、操作、尝试、讨论、交流等方式，培养学生的自主探究能力、合作交流能力和初步的迁移类推能力。引导学生通过联想和利用相邻口诀间的关系来记忆口诀，渗透数形结合的思想。

3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，在编制口诀和应用口诀的过程中获得成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。同时，结合7的乘法口诀，渗透爱国主义教育和传统文化教育（如七言诗等）。

四、教学重难点

*教学重点：理解7的乘法口诀的意义，初步掌握7的乘法口诀，并能正确运用。

*教学难点：7的乘法口诀的记忆，尤其是“三七二十一”、“五七三十五”、“六七四十二”等几句口诀的记忆和灵活运用。

五、教学准备

教师：多媒体课件、七巧板、口诀卡片。

学生：练习本、小棒或七巧板学具。

六、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1.谈话导入：

师：小朋友们，我们已经学习了2到6的乘法口诀，大家还记得吗？（齐背）今天我们的课堂上来了一位老朋友，它最喜欢和大家一起动脑筋了，瞧，它是谁？（课件出示：七巧板拼成的小动物