人教版小学三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》核心知识清单.docxVIP

人教版小学三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》核心知识清单

一、单元概述与核心素养目标

本单元是整数加减法运算的关键深化阶段，学生在掌握了两位数加减两位数和整百、整千数加减法的基础上，系统学习万以内（主要是三位数）的进位加法与连续退位减法。这不仅是计算技能的提升，更是数感、运算能力以及逻辑思维发展的核心环节。本单元的学习将直接为后续学习多位数乘除法以及更复杂的四则混合运算奠定坚实的基础。从学科核心素养角度看，本单元重点培养：一是运算能力，要求算法正确、熟练，并能理解算理；二是数感，通过对数的估计、最值问题等，深化对数的意义和数量关系的理解；三是应用意识，能运用所学知识解决生活中的实际问题，并初步学会根据问题情境选择精确计算或估算的合理策略。

二、核心概念与基本原理

（一）▲【基础】【核心概念】进位加法与退位减法的算理

本单元的核心在于对“进位”和“退位”本质的深刻理解。这并非简单的“记住规则”，而是对“计数单位”和“十进制”概念的运用。

1.进位加法的本质：当相同数位上的数相加满十时，就产生了10个较小的计数单位，需要将它们转化为1个相邻的较高计数单位，并加到该数位上【1】【4】。例如，个位上7+6=13，表示13个一，其中的10个一就是1个十，所以要向十位进1。

2.退位减法的本质：当相同数位上的数不够减时，表示该计数单位的数量不足，需要从相邻的较高计数单位