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初中盲校道德与法治八年级上册第十课知识清单

一、课程导览与核心素养定位

（一）本课在知识体系中的坐标

本课是八年级上册第四单元“维护国家利益”的落脚点，也是升华点。在前两课分别学习“国家利益至上”和“树立总体国家安全观”的基础上，本课将视角从“认知”转向“行动”，引导学生将爱国之情、强国之志转化为报国之行。课程核心在于解决两个递进式的命题：一是如何全面、理性地“看”国家（关心国家发展），二是作为国家的一份子，我们应该如何“做”（天下兴亡，匹夫有责）。这不仅是对本单元知识的总结，更是对学生进行公民意识教育和责任担当教育的关键一课。

（二）学科核心素养培育目标【非常重要】

1.政治认同：通过了解国家建设的巨大成就，增强对中国特色社会主义道路的信心，理解坚持党的领导、坚持改革开放是实现国家繁荣富强的根本保证。认同国家发展的总体规划与美好愿景，自觉践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：尊敬各行各业的劳动者，认识到无论是脑力劳动还是体力劳动，都是光荣的、都应该得到承认和尊重。树立正确的劳动观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

3.法治观念：理解国家在解决发展问题（如就业、教育、医疗、环保）时所采取的法律法规和政策措施，认识到法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托，公民应在法治框架下参与国家建设。

4.健全人格：培养理