儒道互补专题教案实用教学设计.pdfVIP

《论语》、《老子》

――“儒道互补”专题探讨

一展示图片1；板书儒道互补《论语》《老子》

二播放奥运视频剪辑;

子这个楷模的原因请同学们依照文本并结合时代背景先说说孔子为什么要树立君子这个楷模学生学生谈学生老子树立圣人这个楷模的原因孔子为我们树立君子这样的楷模而生活在同一个时代的老子为什么要为我们树立了一个与君子差别很大的圣人形象依照文本并结合时代背

三导入新课

导语:刚才的录像,让我们重温了北京奥运开幕式的精彩场面:

“四海之内皆兄弟也”的阵阵呐喊,体现了儒家“仁爱”的胸怀；太极拳表演的一

招一式,展示了道家的“无极”境界。千百年来，儒道两家互动、互补、滋养着中

华民族的特有文化.今天，让我们以《论语》《老子》为依据，认识构成中华文化

主体的儒道两家，探讨“儒道互补”这个专题。

在探讨之前，我们先确认一下我们这节课的学习目标。

四展示图片2；

教学目标:

1、通过《论语》中“君子”与《老子》中“圣人”比较，了解儒家