基于核心素养的小学语文阅读教学研究.docx

PAGE2

摘要：发展语文学科核心素养离不开阅读，这也是也是培养全面性的人的重要方法。在核心素养的背景下，小学语文阅读教学情况虽有所转变，但通过调查发现在语文阅读教学中仍存在着语言表达与运用能力弱、思维能力的发展有待加强、审美能力薄弱、对文化关注度低等问题，基于核心素养视角下的小学语文阅读教学要求，可以采取利用多种阅读教学方法增强学生口语表达练习，帮助学生提高语言逻辑能力；根据主题和学生兴趣特点设置相关情境，顺势发展学生的思维能力；在提高教师自身审美能力的情况下鼓励学生多阅读好的文章，提高学生阅读的主动性；引导学生关注优秀文化，传播和发扬优秀文化等策略加以应对，从而不断提高小