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廊坊市小学英语音标教学的调查研究

摘要

英语是中小学阶段的必修课程，也是当今社会重要的语言工具。此阶段，英语教学的最终目标是能与他人清晰流畅地交流。因此，教学不仅要给学生灌输英语知识，还要让学生掌握纯正的英语发音。音标作为语音的最小单位，在语音学习中起着重要的作用。因此掌握好英语48个基本音标就成为学生在初级阶段学好英语的坚实基础。

本研究采用文献分析法和调查法，结合当下小学英语教学情况与小学生的发展特点，从开展英语学习的时间与学习情况、学生对音标的认识、英语音标教与学的情况和学生对学习音标意义的理解这四方面，对小学英语课堂音标教学的现状进行了调查。在发放纸质版问卷、回收调查结果并进