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- 2026-08-14 发布于河南
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2026年秋季初二开学第一课:学会接纳不完美的自我接纳·觉察·成长·赋能主讲人:班主任时间:2026年秋季学期
课程导览01不完美的回响听见青春期的内心声音,理解自我困惑的普遍性02看见真实的自己多维度自我觉察,认识不完美是人类的共同底色03与不完美和解掌握认知重构方法,学会接纳与转化负面自我评价04成长型思维养成用心理学原理与真实案例,激发内在成长力量05做自己的光制定个人成长计划,以行动赋能新学期
不完美的回响每个人心里都住着一个不完美的自己从听见内心的声音开始,走进自我接纳的第一课01
初二,新的起点与困惑升入初二,是新的起点,也是困惑的开始学业与身体的变化学科难度陡增同学间的差距逐渐显现身体发育加速外貌变化带来新的自我关注新的起点社交与内心的挣扎社交圈重新洗牌渴望被接纳又害怕被排斥频繁追问自己我够好吗?我够好吗?初二是一面镜子,第一次让我们如此清晰地看见自己——包括那些不愿承认的不完美
那些藏在心里的声音为什么别人都那么自信,只有我总在自我怀疑?我要是再瘦一点、再高一点、成绩再好一点就好了发朋友圈前要修图半小时,不敢发原图别人随口一句评价,我能反复想一整天明明很努力了,却总觉得还不够好这些声音不是你的错,是青春期送给每个人的成长礼包
完美主义:温柔的陷阱完美主义不是追求卓越,而是害怕不够好自我导向型给自己设定极高标准,一旦达不到就全盘否定自己社会期许型过度在意他人评价,认为
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