一年级下册数学培优讲义：认识人民币（上）（解析版）全国通用.docVIP

第08讲

认识人民币

教学目标：

1.认识一些常用面值的人民币,知道如何识别人民币币值的正确方法；

2.了解人民币的单位,知道元、角之间的关系；

3.在购物游戏中,体验人民币在实际生活中的作用,培养小朋友的选择能力和判断能力.教学重点

认识人民币,学会元与角的单位换算.

教学难点：

能够进行元与角的换算.

教学过程：

场景1：虎博士的研究已经到了最后阶段,他让小伙伴们去超市里面帮他买点工具,买东西就需要钱.

【环节一学学乐】

【例1】

小朋友们你们知道这些钱的兑换关系吗？括号里面应该填进去什么数呢？我们一起来思考一下吧！

解析部分：

结合场景解题过程如下：

学生试着读题,说一说题目表达的意思,教师拿出纸币1元和硬币1元,设问学生：如果要去买一根一元钱的棒棒糖,我应该怎么付费,请学生将自己的想法分享给其他小朋友,让学生清楚地知道纸币和硬币的作用是一样的,只是呈现方式不一样；学生观察题目中的人民币,首先确定人民币的单位,发现题目中都是统一单位,试着让学生说说5元里面有几个1元,让学生明白如果单位相同的情况下可以类似于像做拆分一下做本题；教师试着独立完成本题,教师请学生上台根据题目中钱币找到人民币摆放出来,加深学生对人民币同单位的换算.

2、本题的重点:能够进行同单位换算；

3、本题的难点：学生能够