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小学职称副校长个人自检自查报告及整改措施

作为分管教学科研、教师发展和德育工作的小学高级职称副校长，任职以来我始终坚守“为党育人、为国育才”初心，锚定“办家门口优质义务教育”目标，落实校长办公会、校党支部各项决策部署，牵头推动学校“双减”落地、教师梯队建设、课堂教学改革等重点工作。为进一步查摆自身思想、履职、作风方面存在的问题，按照区教育局《关于开展中小学领导干部年度履职自检工作的通知》《中小学教师职称岗位管理考核要求》部署，结合主题教育问题查摆要求，我围绕政治素养、履职尽责、师德师风、廉洁自律四个维度开展全面自检自查，现将问题清单、根源剖析及整改措施报告如下：

一、现有工作开展及自检自查情况

（一）政治素养方面

我始终坚持把政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”学习制度，2024年累计参加党支部集中学习24次、主题教育专题读书班6次、校级中心组学习12次，自主学习党的二十大报告、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，完成学习笔记1.2万余字，撰写心得体会3篇。能够自觉将党的教育方针融入分管工作全过程，在推进“五育并举”、落实“双减”政策等工作中，始终和党中央、教育部及省市教育部门决策保持一致，不存在贯彻落实上级政策打折扣、搞变通的问题。

但自检中发现仍存在3个突出问题：一是政治学习的深度转化不足，学习多停留在读原文、记笔记层面，结合学校实际开发红色德育课程、将思政元