摘要
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《义务教育英语课程标准》(以下简称《新课标》)明确提出英语课程应围
绕学科核心素养展开,强调文化知识对学生理解多元文化、提升跨文化沟通能力、
增强中华文化认同、树立文化自信以及拓宽国际视野的重要作用。2024年,人
民教育出版社依据《新课标》的要求,修订了人教版(2012年版)初中英语教
材并在我国广泛投入使用。因此,对其中的文化知识进行深入研究具有重要意义。
外语教材文化研究近年来日益受到关注,
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