2026年陕西省人教版三年级数学第二十九单元计算练习题.docxVIP

2026年陕西省人教版三年级数学第二十九单元计算练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在计算23×4时，可以先把23看作接近的整十数，即20，然后进行计算，这种方法属于（）

A.估算法

B.减法口诀法

C.乘法分配律法

D.长除法分解法

解析：本题考查估算方法的应用。在小学三年级数学中，估算法通常指将数值取整或进行近似计算，以简化运算过程。23×4若用估算法，可取20×4=80，实际计算23×4=92，误差较小。选项B、C、D均不符合题意，故选A。

2.计算125×8时，可以分解为（100+25）×8，再运用乘法分配律，这种方法体现了（）

A.乘法结合律

B.乘法交换律

C.乘法分配律

D.加法结合律

解析：本题考查乘法分配律的理解。将125分解为100+25，再分别与8相乘（100×8+25×8），符合（a+b）×c=a×c+b×c的分配律形式。选项A、B、D均与题意无关，故选C。

3.小明家离学校500米，他每天上学走了3个来回，他每天一共走了（）米

A.500×3

B.500×2

C.500×6

D.500÷3

解析：本题考查乘法在实际问题中的应用。一个来回即去程500米+回程5