4.1 不含括号的混合运算 课件 苏教版数学四年级上册.pptxVIP

四混合运算与数量关系（二）1不含括号的混合运算

掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序。（重点）运用不含括号的三步混合运算解决实际问题。（难点）学习目标

计算下面各题。30＋25＋79160÷10×6350÷70＋4445×2－30＝55＋79＝134＝16×6＝96＝5＋44＝49＝90－30＝60回顾复习

回顾复习说一说：在刚才的计算过程中，需要注意什么？在一个算式里，如果只含有加、减法（或乘、除法），按照从左往右的顺序依次计算；如果含有乘法（或除法）和加、减法，应先算乘法（或除法）。这节课我们学习不含括号的三步混合运算。

探索新知(教材P58例1)怎样整理题目中的条件和问题？书法组有18人，绘画组的人数是书法组的2倍，合唱组的人数比书法组和绘画组的总人数少6人。合唱组有多少人?

探索新知你能接着画图表示绘画组和合唱组的人数，再说说怎样分析数量关系吗？可以用画图的方法整理题目中的条件和问题：书法组18人绘画组合唱组

探索新知根据“书法组有18人”和“绘画组的人数是书法组的2倍”，可以先求出绘画组的人数。书法组的人数2×绘画组的人数书法组的人数＋怎样分析数量关系？书法组和绘画组的总人数－6合唱组的人数

探索新知也可以列综合算式解答。18＋18×2－618×2=36（人）18＋36=54（人）54－6=48（人）可以分三步列式解答。

探索新知列成综合算式你会算吗？