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幼儿园保教工作管理细则

第一章总则

第一条为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范幼儿园保教工作管理，提升保教质量，保障幼儿身心健康、快乐成长，结合本园实际制定本细则。

第二条保教工作是幼儿园核心工作，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，杜绝小学化倾向，促进幼儿体、智、德、美全面协调发展。

第三条本细则适用于本园所有保教管理人员、专任教师、保育员、保健医及相关后勤工作人员，是保教工作考核、评价、改进的核心依据。

第二章人员岗位职责

第一节保教主任岗位职责

第四条学期工作规划：每学期开学前10个工作日完成保教工作计划制定，明确学期教育目标、教研重点、活动安排、师资培训计划，计划目标完成率需达到95%以上。

第五条教学过程管理：每周抽查班级教学活动不少于8节，每月覆盖所有班级听课，每学期听课总时长不低于60课时；每月组织1次保教工作常规检查，对教师备课、活动组织、环境创设、家园共育等工作进行量化评估，检查结果3个工作日内反馈至班级并督促整改。

第六条教研工作组织：每月组织2次全园性教研活动，每学期围绕1-2个核心教研课题开展研究，如幼儿游戏活动设计、幼小衔接实施策略等，每学期形成至少1项可落地的教研成果并在全园推广。

第七条师资培训管理：每学期制定教师分层培训计划，新入职教师岗前培训时长不少于40