小学六年级语文（统编版下册）《藏戏》精讲知识清单.docxVIP

小学六年级语文（统编版下册）《藏戏》精讲知识清单

一、核心素养导航图：单元定位与学习目标

（一）【基础】单元主题与语文要素

本篇课文隶属于统编版六年级下册第一单元，本单元的人文主题为“十里不同风，百里不同俗”，旨在通过一组课文让学生了解不同地域、不同民族的民风民俗，感受中华文化的博大精深。本单元的语文核心素养要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”，并在习作中要求“注意抓住重点，写出特点”。因此，学习《藏戏》这篇课文，不仅仅是了解藏戏这种艺术形式，更重要的是要探究作者是如何根据表达的需要，对材料进行取舍和安排，做到主次分明、详略得当的69。

（二）【重要】课文概览与文体特征

《藏戏》是一篇知识性、人文性、趣味性兼具的民俗散文。作者马晨明以其生动的笔触，为我们揭开了藏戏神秘的面纱。不同于一般的说明文，本文在准确介绍藏戏知识的前提下，大量运用了形象化的描写和富有文学色彩的语言，使得文章既有科学的严谨，又有文学的感染力19。课文以藏戏的形成和艺术特色为两大核心板块，通过总分总的结构，将这一古老剧种的魅力淋漓尽致地展现在读者面前，被誉为介绍藏文化的“活化石”49。

（三）【难点】学习目标分层解析

1.知识与技能：掌握“剧种、面具、演绎、优哉游哉”等生字词的音、形、义；能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：通过自主阅