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初中数学七年级上册核心知识清单：代数式与函数的初步认识

一、从算术到代数：用字母表示数——思维跃迁的起点【基础】【核心素养：符号意识】

（一）用字母表示数的意义与价值

在小学阶段，我们主要研究具体的、确定的数，并进行四则运算，这属于“算术”的范畴。进入初中，数学学习的一次重大飞跃就是从“算术”过渡到“代数”。这一章的开篇，正是这个飞跃的起点。

用字母表示数，不是简单的“把数字换成字母”，而是一种深刻的数学抽象。字母能够一般化地、概括性地表示数，它可以代表我们已知的任何一个具体的数，也可以代表一个未知的需要我们求解的数，还可以表示在一个变化过程中相互依赖的量。正是这种概括性和抽象性，使得我们