小学三年级数学上册《探秘时间年轮：看日历（第一课时）》教学设计.docx

小学三年级数学上册《探秘时间年轮：看日历（第一课时）》教学设计

一、教材与课程定位

本节课是北京师范大学出版社义务教育教科书数学三年级上册第七单元“年、月、日”的起始课，属于“数与代数”领域中“常见的量”的教学内容。本课是在学生已经认识了时、分、秒等较小的时间单位，具备了初步的时间量感，并在日常生活中积累了丰富的日历使用经验的基础上进行教学的。本节课不仅是时间单位认识的扩展与延伸，从“时、分、秒”迈向更大的时间单位“年、月、日”，更是后续学习平年、闰年、24时记时法以及解决复杂的经过时间问题的重要基石。本节课的核心价值在于引导学生经历“观察—记录—整理—分析—归纳”的完整数学探究过程，从感性的