大学本科公共事业管理专业三年级《应急资源整合与协同调度》教学设计.docx

大学本科公共事业管理专业三年级《应急资源整合与协同调度》教学设计

??一、课程基本信息与学情深度剖析

??本教学设计面向大学本科公共事业管理专业三年级学生。学生已先行修读《公共管理学》、《应急管理概论》、《公共政策分析》及《社会保障学》等专业基础课程，对公共部门的运作逻辑、应急管理的基本流程与政策工具具备了初步的理论认知。然而，其知识体系呈现明显的“板块化”特征，对应急管理中最为关键、最具挑战性的“资源整合”与“多主体协同”议题，缺乏系统性、实战性的理解与操练能力。具体学情表现为：其一，理论认知浮于表面，能复述资源分类、整合原则等概念，但难以洞见在时间压力、信息模糊、结构坍塌等极端情境下，资源