第三单元数据收集与整理;体会数学与生活的紧密联系,能基于整理好的数据对调查对象的情况做出简单评价。;设计并选用合适的调查表,完成数据的收集、整理并填写统计表。;如果我们想了解全班同学“课外经常运动吗?”光靠分类够吗?还需要什么?;认识调查表的作用与类型;你课外经常运动吗?其他同学呢?可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况?;为了获得更加全面和准确的信息,人们常常设计调查表开展调查。;表三关注“是否经常运动”;实践调查与整理数据;从这三种调查表
您可能关注的文档
- 第12课 历史性成就 第二课时(教学课件)道德与法治统编版五年级上册2026秋.pptx
- 第12课 历史性成就 第一课时(教学课件)道德与法治统编版五年级上册2026秋.pptx
- 第13课 开启新征程 第一课时(教学课件)道德与法治统编版五年级上册2026秋.pptx
- 第二单元第1课时 一共有多少(教学课件)数学北师大版一年级上册2026秋.pptx
- 第二单元第1课因地制宜 课件 2026人教版 初中美术八年级上册.pptx
- 第二单元第2课精心经营 课件 2026人教版 初中美术八年级上册.pptx
- 第二单元第2课时 还剩下多少(教学课件)数学北师大版一年级上册2026秋.pptx
- 第二单元第3课叠山理水 课件 2026人教版 初中美术八年级上册.pptx
- 第六单元 第4课《知识与智能》课件 -清华大学版人工智能通识.pptx
- 第六单元 第5课《不会学习的机器不是好机器》课件 -清华大学版人工智能通识.pptx
原创力文档

文档评论(0)