2026新教材语文 七上13纪念白求恩 课件（共21张PPT）.pptxVIP

纪念白求恩

学习目标1.通过划分段落层次、抓中心语句、归纳段落要点，理清文章思路，把握段落之间的关联。2.学习叙议结合、以议为主和对比手法，在具体语句的比较中理解其表达效果。3.感受白求恩大夫的优秀品德，理解“纪念”二字的深层含义。

导入：读题“纪念”是什么意思？如果让你来写一篇纪念一个人的文章，你会写些什么？写他的事迹；写他的精神；写我为什么纪念他……

课堂活动读文：四段话，四个要点这篇文章一共四个自然段。请同学们默读课文，用横线画出每一段中你认为最重要的一句话——最能概括这一段意思的话。1.每一个中国共产党员都要学习这种精神。2.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。3.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。4.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

理路：段与段毛泽东在中心句前后还写了什么？

理路：段与段第一段：前：写白求恩的年龄、国籍、来中国的目的、在中国的工作和牺牲（叙述）中：引出“这是国际主义精神，这是共产主义精神”（议论）后：号召每一个共产党员都要学习这种精神（议论）这一段先叙述事实，再由此引出议论和号召——这就是“叙议结合”。

理路：段与段第二段：叙：白求恩对工作的极端负责任、对同志对人民的极端热忱议：每个共产党员都要学习他；不少的人与之相反第三段：叙：白求恩对技术精益求精议：对