第15课《故乡》课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

新课导入;1.通过对比手法，分析故乡之景、故乡之人的变化，理解“隔”在文中的多重体现。（重点）

2.探究“隔”的社会性成因，理解结尾“希望之路”的哲理内涵与“反抗绝望”的精神。（难点）

3.提升审美鉴赏力与批判性思维能力，思考“隔”与“通”的人生命题。（素养）;鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等。他为中国革命文化事业做出了巨大贡献。;《故乡》写于1921年，以作者1919年12月最后一次回乡搬家的真实经历为素材。当时辛亥革命已过十年，农村经济破败，农民生活日益贫困，封建等级观念根深蒂固。闰土的原型是鲁迅儿时玩伴章运水，鲁迅目睹其被生活磨去生机的巨变，感慨万分，遂创作此篇，意在“揭出病苦，引起疗救的注意”。;1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。

3.小说三要素：人物、情节、环境。

4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。

5.故事情节：开端、发展、高潮、结局。

6.小说的环境描写：自然环境、社会环境。;预习检查;阴晦：阴沉，昏暗。

恣睢：任意胡为。

鄙夷：轻视，看不起。

隔膜：思想感情