原创力文档冀人版（2024）科学一年级上册
《给物体分类》教学设计
课题3.9给物体分类课型新授课
科学观念
能说出给物体分类的方法。
科学思维
1.能分析各种果蔬的特征，比较果蔬之间的不同点和相同点，并给果
蔬进行分类。
2.能利用发散、联想等
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