第二单元第2课时 还剩下多少(教学设计)数学北师大版一年级上册2026秋.pdf

第二单元第2课时 还剩下多少(教学设计)数学北师大版一年级上册2026秋.pdf

第二单元第2课时还剩下多少教学设计

1.知识技能:结合情境和活动,初步认识减法的意义,并在观察、操作的活动中,探索5以内

数的减法。

2.素养能力:能根据提供的具体情境,提出并解决生活中简单的有关减法的问题。

1.教学重点:初步认识减法的意义,认识减号并会读、会写减法算式,掌握减法的计算方法。

2.教学难点:能正确计算5以内数的减法,能根据具体情境提出减法问题并解答。

教学流程

一、课堂导入

【设计意图】

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