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第二单元第10课时10的认识（教学设计）数学人教版一年级上册2026秋.pdf

第二单元第10课时10的认识（教学设计）数学人教版一年级上册2026秋.pdf

    第二单元第10课时10的认识教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    （1）本课时是6~10数概念学习的收官环节，10作为两位数的起始数，是十进制计数法的核心

    节点，为后续20以内进位加法、多位数认识及运算奠定基础。

    （2）内容以海底观光隧道生活情境切入（10条鳐鱼、10名孩子），通过圆点组合

    （9+1=10）、计数器（10个珠子）、直尺（0-10刻度）、方块对比（910）呈现10的基数意

    义、计数方式与大小关系；内页2以小棒操作引导10的分解，“做一做”卡片游戏巩固组成，“你

    知道吗”拓展

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