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第四单元第课时看一看(三)教学设计
教学目标:
1.知识技能:能够对比不同高度看到的景象,说出观察范围随高度变化的规律;能够结合
景物画面特征,有条理梳理判断观察高度的思考过程;能够运用观察范围相关知识,解决生活
中的实际问题。
2.素养能力:借助观察、对比、推理活动,逐步建立高度与观察范围相关的空间观念,发
展空间想象与逻辑推理能力。
重点难点:
1.教学重点:体会观察高度带来视野变化,掌握依据视野范围匹配观察位置的思
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