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第五单元第1课时可能性的认识（教学设计）数学苏教版五年级上册2026秋.pdf

第五单元第1课时可能性的认识（教学设计）数学苏教版五年级上册2026秋.pdf

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    第五单元第课时可能性的认识教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：区分确定现象与不确定现象；能准确使用“一定、可能、不可能”描述事

    件发生的结果；能根据给定要求设计放球方案。

    2.素养能力：经历观察、猜想、交流、思辨过程，发展简单逻辑推理与数学语言表达能

    力。

    重点难点：

    1.教学重点：分清“一定、可能、不可能”的含义，规范运用三个词语描述事件发生的

    可能性。

    2.教学难点：理解

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