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小学生数学教学中情感投入与数学思维能力培养研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，情感投入与数学思维能力的培养是相辅相成的关键环节。情感投入能够激发学生的学习兴趣，增强其内在动机，而数学思维能力则是学生解决实际问题的核心能力。本文通过分析情感投入对数学思维能力的影响机制，结合教学实践案例，探讨如何通过情感教育促进小学生数学思维能力的提升，为小学数学教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

情感投入；数学思维能力；小学生；教学策略；实践研究

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**一、引言**

数学是小学教育的重要学科，不仅关系到学生的学业成绩，更对其逻辑思维、问题解决能力产生深远影响。然而，许多小学生对数学学习缺乏