八年级数学下册第19章四边形19.doc

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3.正方形

【学问与技能】

1.把握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进展有关的论证和计算．

2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区分.

【过程与方法】

经受探究正方形有关性质、判定重要条件的过程.在观看中寻求新知，在探究中进展推理力量，逐步把握说理的根本方法.

【情感态度】

通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进展辩证唯物主义教育，提高学生的规律思维力量.

【教学重点】

正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系.

【教学难点】

正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的敏捷运用.

一、创设情境，导入新课

1.做一做：用一张长方形的纸