《天工开物》教案.docxVIP

《天工开物》教案

一、课程名称

中国古代科技的瑰宝——《天工开物》研读

二、授课对象

高中学生或对中国传统文化、古代科技史感兴趣的成人学习者

三、课时安排

建议2课时（每课时约45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：

*了解《天工开物》的作者宋应星的生平及其时代背景。

*掌握《天工开物》一书的主要内容、结构体例和成书意义。

*理解《天工开物》中所体现的重要科技成就及其对当时社会生产的影响。

*培养学生从历史文献中提取有效信息、分析问题并进行初步评价的能力。

2.过程与方法：

*通过阅读《天工开物》节选（或白话译本），引导学生直观感受古代科技的魅力。

*运用讨论法、情境教学法，激发学生探究兴趣，鼓励学生主动思考。

*结合图片、视频等多媒体资料，辅助理解书中所述的技术流程与工具。

3.情感态度与价值观：

*认识到《天工开物》作为“中国17世纪的工艺百科全书”的历史地位和世界影响。

*体会古代科学家勤于观察、勇于实践、求真务实的科学精神。

*增强对中国优秀传统文化的自豪感和认同感，思考古代科技智慧对现代社会的启示。

五、教学重难点

1.教学重点：

*《天工开物》的主要内容及其所反映的古代科技成就。

*《天工开物》的历史价值和现实意义。

2.教学难点：

*如何帮助学生理解古代科技术语和技术流