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生活理念

融入小学语文教学的策略探析与实践

陈娟

（泗洪县青阳中心小学，江苏宿迁223900）

摘要：

关于小学语文教学，近些年来全国各地都在提倡生活化，旨在将生活理念融入小学语文教

学中，寻求教学改进与革新的更高效策略。结合现实情况来看，各地的尝试案例非常多，相关政策文件

以及指导思想也都逐渐成熟，但其中仍不乏关于此的质疑或者困惑，限制了生活化教学的发展。基于此，

文章就围绕生活理念展开，对其发展进行具体解析，并详细谈谈其教育价值和具体教育实施策略。

关键词：

生活理念；小学语文；核心素养

语文学科曾名为“国语”，当时小学和中学的叫法不论核心，重点强调生活的教育意义，以及生活作为教育

同，小学仍叫“国语”，中学就叫“国文”，直至中华人民中心的地位，意在使教育者认识到生活和教育是密不可

共和国成立以后，才统一起来，统称“语文”。具体解读，分的，它们之间的关系是生活决定教育，且教育也要指

日常讲话是口头语言，写到纸面上语